据明德小学校长曾波介绍说

2017-10-01 21:28

据明德小学校长曾波介绍说,明德小学根据学校品牌特色,结合该校师资力量,立足本镇资源,结合学校现有教学资源,开办乡村少年宫活动已一年多了。本学期在书法(硬、软笔)、二胡、笛子、腰鼓、体育、舞蹈、绘画、象棋、武术、乒乓球、羽毛球等十几个丰富多彩的兴趣活动班上新增了情景剧《英语小故事》、小军鼓、《弟子规》经典诵读、跳绳、剪纸等十几个兴趣班,孩子们根据自己的兴趣爱好,在30个兴趣班中任意选择,快乐地学习一些课堂上学不到的知识,丰富自己的业余文化生活。

胡苏情是明德小学一名六年级的学生,自学校办了少年宫后,她报了二胡班。如今,她已能独立拉出十来支二胡曲子,像《南泥湾》、《学习雷锋好榜样》、《十送红军》等歌曲。胡苏情告诉笔者:“自从学校有了少年宫,同学们的课外活动比以前丰富多了。少年宫办起来了,我们在少年宫里可以参加舞蹈、书法、乒乓球等文体活动,还可以到图书室里读书学习。”

“少年宫里活动项目可多啦,除了跳绳、打球、绘画外,还可以学习二胡、笛子、腰鼓、武术……”近日,上塔市镇明德小学四年级(3)班黄紫蓉同学,与家人说起学校里的少年宫,显得格外高兴。

“自从有了少年宫,孩子们有了更多学习机会。”学生家长曾江南告诉笔者,“以前,孩子放学后就跑得没影儿。现在好了,少年宫让他收了‘玩心’,而且有机会根据自己的兴趣爱好发展特长。”曾江南看到自己孩子的变化高兴地说。

上三年级的曾泽民,父母在外地打工,一直是爷爷照顾。说起学校的少年宫也是一脸的兴奋:“和城里一样,我们这也有少年宫了,课余时间都能过来玩。像打腰鼓、下象棋、学书法这样的活动,以前只能在电视上看到或听城里叔叔家的弟弟讲。现在再不羡慕他了。”

“乡村少年宫给孩子们带来的变化是显著的。”正在辅导孩子们打腰鼓的几位明德小学的班主任老师都深有同感,“开办乡村少年宫,为解决农村留守儿童课后失管失教问题,引导他们健康成长,起到了积极的作用。以前由于学生课余生活单一,农村孩子的视野有些闭塞,不少孩子性格内向。通过各种活动的开展,我们发现孩子们开朗起来,很多潜能也被开发出来。好多孩子在学校乡村少年宫里锻炼了自己,也成长了自己。”(陈玲)